• Punët
  • Rreth nesh
  • Për punëdhënësit
  • Punët
  • Rreth nesh
  • Për punëdhënësit
T'gjeta

Gjej punën e ëndrrave
Shpejt, lehtë, pa telashe.

Per pune kerkues

  • Gjej pune
  • Punë në Shqipëri
  • Punë në Kosovë

Per punedhenes

  • Shpalljet e punes
  • Profili i kompanise
  • Employer Branding
  • Na kontaktoni

Ligjore

  • Imprint
  • Politika e privatesise
  • Kushtet e perdorimit

© Copyright 2026 Talenta.

Apliko
Komuna e Shtimes

Psikolog/e (Alb/Srb)

Komuna e Shtimes
Apliko
Edukim & TrajnimJashtë Vendit2 javë më parëFull Time

Konkurs publik

Drejtoria e Arsimit në Shtime ka shpallur konkurs për pozitën Psikolog/e në IP “Albiona Asllani”, në Shtime. Pozita është vend i lirë dhe koeficienti i pagës është 5.7.

Të dhënat e pozitës

  • Institucioni/Shkolla: IP “Albiona Asllani”
  • Vendi: Shtime
  • Pozita: Psikolog/e
  • Lloji i vendit: Vend i lirë
  • Koeficienti i pagës: 5.7
  • Data: 18.06.2026
  • Nr. referencës së rekrutimit: 02-111/01-0012226/26
  • Nr. i Protokollit: 05/461

Detyrat dhe përgjegjësitë e psikologut

  1. Ndihmon në lehtësimin e procesit mësimor dhe mbështet zhvillimin njohës, emocional, shoqëror dhe personal të nxënësve.
  2. Ofron përkrahje për tejkalimin e vështirësive me natyrë psikologjike në bashkëpunim me të gjithë aktorët e shkollës.
  3. Vlerëson dhe interpreton çështjet që lidhen me të nxënit, si dhe me zhvillimin kognitiv, social, personal dhe emocional të nxënësve.
  4. Merr pjesë në identifikimin e nxënësve me vështirësi në të nxënë dhe të nxënësve të talentuar, shqyrton dhe vlerëson nevojat e tyre, bashkëpunon me profesionistë të tjerë, zbaton vlerësime të përshtatshme dhe të besueshme, zhvillon intervista me nxënës, mësimdhënës dhe prindër, realizon vëzhgime e procedura të ndryshme për vlerësim objektiv dhe propozon e zbaton ndërhyrje psikoedukative individuale dhe grupore.
  5. Punon drejtpërdrejt me nxënësit për të forcuar strategjitë efektive të të nxënit, zhvillimin personal e social, si dhe strategjitë vetëmonitoruese dhe aftësi të tjera njohëse; ofron trajnime individuale dhe në grup; nis dhe merr pjesë në hartimin dhe zbatimin e programeve parandaluese për çështje të ndryshme; zhvillon këshillime individuale ose grupore të fokusuara në funksionimin e shëndetshëm të nxënësve; ndihmon në përgatitjen e planit individual mësimor të fëmijës; bashkëpunon me shërbime të tjera dhe përgatit raporte të arsyetuara me shkrim.
  6. Bashkëpunon me mësimdhënës, prindër dhe komunitetin; ndërhyn dhe jep konsultime për prindër, mësimdhënës, personelin tjetër të shkollës dhe anëtarët e komunitetit me synim përmirësimin e të nxënit dhe shëndetit të nxënësve; në bashkëpunim me pedagogun, ofron këshillim për zbatimin e praktikave të mira të mësimdhënies dhe të nxënies, si dhe informata e trajnime për përdorimin e teorive të të nxënit, psikologjisë zhvillimore dhe psikologjisë organizative.
  7. Bashkëpunon me institucione profesionale, si edhe me institucione të tjera sociale, shëndetësore dhe të natyrave të tjera për përvetësimin e praktikave të mira; gjithashtu bashkërendon punën me organizata joqeveritare që mbështesin mirëqenien e nxënësve dhe të personelit shkollor.
  8. Angazhohet në zhvillimin e programeve mbi bazën e hulumtimit të të dhënave të mbledhura dhe të analizuara; harton plane dhe programe afatgjata, afatmesme dhe afatshkurtra për nxitjen e të nxënit dhe përshtatjen e nxënësve dhe personelit në shkollë; përgatit raporte periodike dhe vjetore të mbështetura në indikatorë relevantë dhe në përputhje me synimet e shkollës, kurrikulën zyrtare dhe programin vjetor të shërbimit psikologjik në shkollë.
  9. Kontribuon në zhvillimin profesional të vetes dhe të personelit shkollor, mbështet mësimdhënësit në avancimin e tyre profesional, përditëson njohuritë profesionale dhe merr pjesë në trajnime, seminare e konferenca për zhvillim profesional; po ashtu ndihmon të gjithë aktorët e shkollës në zgjidhjen e problemeve në shkollë.
  10. Kujdeset për administrimin dhe mirëmbajtjen e dokumentacionit, dokumenton dhe raporton aktivitetet rutinore, krijon dosje individuale për nxënësit dhe siguron që dokumentacioni të mbahet konfidencialisht dhe në pajtim me etikën profesionale.
  11. Kryen edhe detyra të tjera që i caktohen nga punëdhënësi, për aq sa ato janë në përputhje me dispozitat e udhëzimit administrativ dhe me përshkrimin e detyrave të punës.

Kushtet e punësimit

Për t’u konsideruar i/e kualifikuar për këtë vend pune, kandidati/ja duhet t’i plotësojë kërkesat e përcaktuara në nenin 2 paragrafi 4 nënparagrafi 4.2 të Udhëzimit Administrativ të MASHTI-t, nr. 34/2014 Funksionimi i Shërbimit Pedagogjik- Psikologjik në Shkolla.

Dokumentet e kërkuara

  • Formulari i plotësuar i aplikimit për pozitën e punës
  • Diploma ose certifikata e diplomimit nga Fakulteti – kopje e vërtetuar te noteri
  • Ekstrakti i lindjes, kopje
  • Kopja e letërnjoftimit
  • Certifikata nga Gjykata që nuk është nën hetime (origjinal)
  • Certifikata për trajnimet që janë relevante për pozitën për të cilën aplikohet
  • Vërtetimi i përvojës së punës, nëse ekziston
  • Dëshmi për kontributin në procese zhvillimore të arsimit që lidhen me pozitën për të cilën aplikohet